多動癥指的是注意缺陷多動障礙,小兒注意缺陷多動障礙可以通過多種方式進(jìn)行治療,包括藥物治療、心理行為治療、教育干預(yù)等。 1、藥物治療 對于癥狀較為嚴(yán)重的小兒,家長可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下給小兒使用哌甲酯、托莫西汀、丙咪嗪等藥物治療,可以幫助改善注意力不集中、多動和沖動
小兒多動癥的自我療法包括以下幾個方面。 1、規(guī)律作息 保持充足的睡眠對于小兒多動癥患兒非常重要,有助于穩(wěn)定情緒和提高注意力。家長要幫助孩子建立規(guī)律的作息時間,每天按時睡覺和起床,保證足夠的睡眠時間。 2、合理飲食 避免過多攝入含有咖啡因、添加劑等刺激性物質(zhì)的食
小兒多動癥的表現(xiàn)主要包括注意力不集中、活動過度、沖動任性、學(xué)習(xí)困難、精細(xì)動作及協(xié)調(diào)能力差等。 1.注意力不集中 這是小兒多動癥非常突出的表現(xiàn)。孩子在學(xué)習(xí)、做事時難以持久集中注意力,容易分心,對周圍的刺激非常敏感,不能專心聽講、做作業(yè)等,經(jīng)常因注意力分散而出現(xiàn)錯
小兒多動癥的治療方法主要包括藥物治療、行為療法、心理治療、教育干預(yù)、社會支持、生活方式調(diào)整等。 1.藥物治療 遵醫(yī)囑使用特定的藥物,如哌甲酯和托莫西汀等,來幫助改善注意力不集中、多動和沖動等癥狀。藥物的選擇需要根據(jù)患兒的具體情況,由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行評估和決定。藥物
小兒多動癥可以掛的科室有小兒精神科、小兒神經(jīng)內(nèi)科、兒童心理科、發(fā)育行為兒科、兒童康復(fù)科等。 1.小兒精神科 多動癥屬于常見的精神行為障礙之一,多數(shù)患兒存在注意力不集中、過度活動和情緒沖動等癥狀。小兒精神科是治療小兒行為、心理活動紊亂為主的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的科室,因
小兒多動癥又稱注意缺陷多動障礙,是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙。其病因、主要癥狀表現(xiàn)、診斷方法、治療方法如下: 1.病因 小兒多動癥病因復(fù)雜可能涉及遺傳因素,研究表明多動癥與某些基因的變異有關(guān)。而且大腦發(fā)育異常,包括神經(jīng)遞質(zhì)失衡等也可能是原因之一。另外,環(huán)境因素
小兒多動癥的癥狀主要包括注意力不集中、多動、沖動等。 1.注意力不集中 小兒在學(xué)習(xí)、做事或玩游戲時難以持久地集中注意力,容易分心,經(jīng)常不能仔細(xì)聽別人講話,難以按照指示完成任務(wù),做事丟三落四,經(jīng)常遺失學(xué)習(xí)和生活用品。例如,在做作業(yè)時,可能會一會兒玩鉛筆,一會兒發(fā)
小兒多動癥看兒科或兒童精神科。 1.兒科 兒科醫(yī)生對于兒童的生長發(fā)育、身體健康等方面有著全面的了解和專業(yè)的知識。他們可以通過對孩子的整體評估,包括身體檢查、發(fā)育情況評估等,初步判斷是否存在多動癥的可能,并給予相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。兒科醫(yī)生還能進(jìn)行一些常規(guī)的檢查,如
判斷小兒多動癥主要通過多個方面,包括注意力不集中、過度活動、沖動性、學(xué)習(xí)困難、情緒問題、社交困難、癥狀持續(xù)時間、排除其他原因等。 1.注意力不集中 孩子在學(xué)習(xí)、玩耍等活動中難以集中注意力,容易分心、走神,不能持續(xù)專注于一項(xiàng)任務(wù)。例如,在做作業(yè)時經(jīng)常被其他事情吸
小兒多動癥原因有遺傳因素、環(huán)境因素、生物化學(xué)因素、心理社會因素。治療方法有藥物治療、認(rèn)知行為療法、家長培訓(xùn)、學(xué)校干預(yù)、規(guī)律作息等。 一.原因 1.遺傳因素 研究表明,小兒多動癥具有顯著的家族聚集性,遺傳因素在發(fā)病中起著重要作用。父母或兄弟姐妹患有小兒多動癥的兒
小兒多動癥即注意缺陷多動障礙,注意缺陷多動障礙患兒可以進(jìn)行一般、心理治療、藥物治療等,詳情如下: 1、一般治療 家長應(yīng)為注意缺陷多動障礙的患兒營造良好的成長環(huán)境,使其保持放松愉悅的心情,適當(dāng)?shù)拇偈够純簠⑴c活動,幫助其融入到日常生活中。 2、心理治療 心理治療可
小兒多動癥及注意力不集中的訓(xùn)練方法包括心理疏導(dǎo)與行為管理、注意力訓(xùn)練與軀體訓(xùn)練以及減少環(huán)境干擾。以下是詳細(xì)解釋: 1.心理疏導(dǎo)與行為管理 面對孩子的多動癥和注意力不集中,家長應(yīng)避免采取粗暴、冷淡、責(zé)罵或懲罰的方式。相反,應(yīng)培養(yǎng)和鼓勵孩子維持良好且規(guī)律的生活習(xí)慣
小兒多動癥,也被稱為注意缺陷與多動障礙,是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙。其主要治療方法包括藥物治療和心理干預(yù)。 1.藥物治療 建議可在醫(yī)生指導(dǎo)下使用哌甲酯和托莫西汀等藥物治療,這些藥物可以有效地改善患兒的注意力缺陷,并減少多動和沖動的癥狀。 2.心理干預(yù) 行為可以
小兒多動癥即注意缺陷多動障礙,注意缺陷多動障礙患兒可以進(jìn)行一般、心理治療、藥物治療等,詳情如下: 1、一般治療 家長應(yīng)為注意缺陷多動障礙的患兒營造良好的成長環(huán)境,使其保持放松愉悅的心情,適當(dāng)?shù)拇偈够純簠⑴c活動,幫助其融入到日常生活中。 2、心理治療 心理治療可
小兒多動癥一般指注意缺陷多動障礙,在疾病的早期患者會出現(xiàn)活動過多、情緒行為沖動,難以從事安靜的活動。小兒多動癥典型的癥狀是注意缺陷,如生活中不注意細(xì)節(jié),經(jīng)常丟三落四;與別人交談時心不在焉,不能專注于主題;孩子沒有辦法專心聽課或做作業(yè),注意持續(xù)時間比較短暫。孩子
小兒多動癥多發(fā)生于6-12歲的孩子,而且男性多于女性。但是在其他的年齡階段也會發(fā)生多動癥,部分患者癥狀可以持續(xù)到青春期以及成年后?;颊咧饕憩F(xiàn)為注意力缺陷、行為多動、情緒沖動、學(xué)習(xí)困難等。嚴(yán)重的患者會出現(xiàn)反社會人格,影響正常的社交、婚姻、生活、工作等。出現(xiàn)多動
小兒多動癥的主要臨床表現(xiàn)為:第一、學(xué)習(xí)困難,在課堂上難以集中注意力,聽不見重點(diǎn),經(jīng)常忘記家庭作業(yè)。對于知識點(diǎn)只能理解小部分的內(nèi)容,學(xué)習(xí)成績比較差。第二、活動過多,在上課期間,會做一些小動作,撓頭、撕書、在書本上亂寫亂畫、在桌子上亂刻東西、咬筆、轉(zhuǎn)筆等。第三、注
小兒多動癥的分類:第一、輕度,多動癥兒童的病情癥狀比較輕,不會對學(xué)校、家庭、社會產(chǎn)生功能損害的情況.第二、中度多動癥,孩子會在上課時,做出一些小動作,咬筆、撓頭、扣手、撕書、亂涂亂畫、愛斗毆等。第三、重度,人際關(guān)系比較差,在學(xué)校不合群。經(jīng)常出現(xiàn)打架、貪玩、亂跑
多動癥預(yù)防的方法:第一、正確的教育方式,不要對孩子體罰、辱罵、毆打。生活中經(jīng)常鼓勵孩子,表現(xiàn)孩子。第二、創(chuàng)造溫馨美好的家庭氛圍,父母不要在孩子的面前吵架。第三、飲食上不要給孩子食用含鉛的食物,或者被鉛污染的食物,比如松花蛋等。少吃食品添加劑含量多的飲料和食物。
多動癥的孩子,需要做的檢查有:第一、智商測試,通過這個檢查,來排除孩子有無腦發(fā)育障礙的情況。第二、注意力測試,適用于年齡比較大的孩子。第三、臨床表現(xiàn)的觀察。第四、家長對孩子的行為描述。第五、還需要配合腦電圖、神經(jīng)行為量表進(jìn)行檢測。通過以上的幾種方法進(jìn)行綜合的分
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